Тест на тему «У колі добрих героїв»: літературні твори та персонажі

Укажіть країну, якій належить творча спадщина Туве Янсон.

Укажіть країну, в оповідках народів якої трапляються тролі.

Укажіть, що подарував Мумі-троль Мумі-татові.

Укажіть річ, яку дуже цінував Нюхмумрик.

Укажіть забаву, яку вигадали Хропусь і Нюхмумрик.

Згадайте, на кого перетворився Мумі-троль під час гри у хованки.

Укажіть, що допомогло Мумі-тролю набути звичайного вигляду.

Продовжте твердження: «Коли Хропусі хвилюються, то вони…».

Укажіть, на кого перетворився Мурашиний Лев завдяки чарівному капелюхові.

Згадайте, що колекціонує Гемуль.

Відмітьте, кого чи що розшукує чарівник.

Укажіть, кому присвятив Роальд Дал свій твір «Чарлі і шоколадна фабрика».

Згадайте умови, за яких мрія Чарлі побувати на шоколадній фабриці стає реальністю.

Укажіть, що стало перепусткою на шоколадну фабрику містера Вонкі (твір «Чарлі і шоколадна фабрика»).

Установіть хронологічну послідовність подій у творі «Чарлі і шоколадна фабрика».

Установіть відповідність між героєм та його характеристикою: 1. Дев’ятирічний хлопець, «такий тілистий, ніби його надули велетенською помпою..." 2. «Не можу без неї жити. Жую цілісінькими днями...» 3. Донька заможних батьків, розбещена ними 4. «І що то був за дивовижний чоловік! На голові мав чорний циліндр...»

Установіть відповідність між героєм та його покаранням («Чарлі і шоколадна фабрика»): 1. Обличчя стало фіолетовим 2. З голови до п’ят вкрилася сміттям 3. Став худий, як соломинка 4. Став довгий, з метра три заввишки, і тонюсінький, мов дріт

Установіть відповідність між героєм та його характеристикою («Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»): 1. Шкільний приятель Пляшкера 2. Має незадоволений вигляд, весь час свариться 3. Робота не приносить задоволення, самотній 4. Життєрадісний, упевнений у собі

Укажіть діяльність, до якої Туве Янсон ставилася як до розваги.

Укажіть рідну мову творів Туве Янсон.

Згадайте, у якості чого використовували подарунок Мумі-тата в родині.

Укажіть, на що перетворилася яєчна шкаралупа, пролежавши певний час у кошику.

Укажіть місце, де заховався Мумі-троль, граючись у хованки.

Відмітьте причину, через яку між Мумі-тролем і його друзями розпочалася бійка.

Укажіть героя, на якому діти перевірили чарівні властивості капелюха.

Укажіть, хто чи що перетворився на воду завдяки чарівному капелюхові.

Згадайте, як повели себе друзі, побачивши чарівне перетворення Мурашиного Лева.

Укажіть місце, де рятувались діти від спеки.

Відмітьте, що колекціонує Чарівник.

Укажіть країну, якій належить творча спадщина Роальда Дала.

Укажіть, коли Чарлі, герой твору «Чарлі і шоколадна фабрика», отримував шоколадну плитку.

Укажіть причину закриття містером Вонкою своєї шоколадної фабрики.

Установіть хронологічну послідовність подій у творі «Чарлі і шоколадна фабрика».

Установіть відповідність між героєм та його характеристикою:

Установіть відповідність між героєм та його слабкістю («Чарлі і шоколадна фабрика»): 1. Август Глуп 2. Віолетта Борегард 3. Верука Солт 4. Майк Тіві

Установіть відповідність між героєм та його характеристикою («Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу»): 1. Втрачає сварливість, проявляє гостинність 2. Добросердечний, турботливий 3. Розсудливий, відповідальний 4. Стає рішучим, змінює ставлення до оточуючих