Зображення різних видів, мотивів, ритмів, симетрії, кольору, для створення орнаментальних композицій

Взаємозв’язок між предметами та динаміку пропорційного співвідношення, розташування, кольору;колориту.

Передачу форми, будови, пропорцій, кольору, рухів. розташування в просторі.

Всі відповіді правильні

Що дошкільники передають в декоративних композиціях

Формування естетичного ставлення до предметів і явищ навколишнього світу мистецтва.

Уміння емоційно відгукуватися на прояви естетичного в житті та мистецтві, висловлювати власні думки та почуття в усіх видах образотворчої діяльності, оволодіння елементарними знаннями про основні види і жанри образотворчого мистецтва; їх спільні та відмінні риси

Створення художнього образу засобами виразності різних видів образотворчої діяльності (малювання, ліплення, конструювання), оволодіння різноманітними техніками та прийомами роботи з різними матеріалами та способами виконання зображень (за зразком, уявою, по пам’яті, з натури, за власним задумом).

Назнати завдання з розділу «Образотворче мистецтво» визначені Державним стандартом 5-го року життя .

Знати різноманітні техніки та прийоми роботи з різними матеріалами та способами виконання зображень (за зразком, уявою, по пам’яті, з натури, за власним задумом).

Створення художнього образу засобами виразності різних видів образотворчої діяльності (малювання, ліплення, конструювання), оволодіння різноманітними техніками та прийомами роботи з різними матеріалами та способами виконання зображень

Формування інтересу до занять образотворчої діяльності та естетичного ставлення до предметів і явищ навколишнього світу мистецтва

Назнати завдання з розділу «Образотворче мистецтво» визначені Державним стандартом 6 го року життя .

Взаємозв’язок між предметами та динаміку пропорційного співвідношення, розташування, кольору;колориту

Що передають старші дошкільники в сюжетних композиціях?

Формування інтересу до занять образотворчої діяльності та естетичного ставлення до предметів і явищ навколишнього світу мистецтва.

Назнати завдання з розділу «Образотворче мистецтво» визначені Державним стандартом 2-3 року життя

За зразком; за власним задумом

Назвати способи створення дітьми зображень .

Оволодіння різноманітними техніками та прийомами роботи з різними матеріалами та способами виконання зображень (за зразком, уявою, по пам’яті, з натури, за власним задумом).

Назнати завдання з розділу «Образотворче мистецтво» визначені Державним стандартом 4 року життя

Що дошкільники передають в предметних зображеннях?

Тест перевіряє знання завдань розділу «Образотворче мистецтво» для різних вікових груп дошкільнят та вміння розпізнавати способи і зміст дитячих зображень.

Відкриті відповіді: Тест з образотворчого мистецтва: Завдання за Державним стандартом (дошкільна освіта)

Відкриті відповіді:
Тест з образотворчого мистецтва: Завдання за Державним стандартом (дошкільна освіта)