епопея з численними епізодами

гумористичні поради молодому мисливцеві

потік свідомості без сюжету

хронологічний щоденниковий запис

Яка композиційна побудова твору визначена як основна?

Перевірка знань про авторство, жанр, композицію, художні засоби та ідейний зміст твору «Як варити і їсти суп із дикої качки».

Хто є автором твору «Як варити і їсти суп із дикої качки»?

У якому році вперше було надруковано «Як варити і їсти суп із дикої качки»?

У який хронологічний період створено цей твір?

Кому присвячено цей гумористичний твір?

короткий гумористичний твір (усмішка)

Який літературний жанр найточніше відповідає творові «Як варити і їсти суп із дикої качки»?

детальний історичний екскурс

монументальний опис міста

ліричні відступи з описами природи

філософські діалоги між персонажами

Який із наведених елементів входить до структури твору?

мисливець здобуває рідкісну трофейну качку

герой вирішує кинути полювання назавжди

дикі качки нападають на село

підміна дикої качки на домашню курку

Яка комічна розв'язка показана в творі?

експресіоністська образність

Які художні засоби найяскравіше використовуються в творі?

високою книжною лексикою

побутово‑технічною лексикою, використаною в описі пташиного світу

науковою термінологією мисливства

церковно‑ритуальною лексикою

Якою лексикою насичений твір для створення комічного ефекту?

полювання головним чином про здобич і трофеї

полювання є небезпечним і марним заняттям

справжня цінність у можливості насолоджуватися природою і дружнім спілкуванням

полювання — це форма змагання між мисливцями

Яка провідна ідея твору щодо цінності полювання?

вміння створювати довгі епічні полотна

схильність до написання філософських трактатів

експериментування з віршованими формами

поєднання гумору з ліричними описами природи та розуміння людської природи

Яку літературну рису автора цей твір демонструє найяскравіше?

Питання 6 з 12