Не більше 10 хвилин на день

Не більше 20 хвилин на день

Не більше 30 хвилин на день

Які обмеження встановлено для перегляду телепередач і мультфільмів для дітей 3-4 років?

Цей тест перевіряє знання про мультимедійні пристрої, санітарні вимоги та методи їх використання у закладах дошкільної освіти.

Інтерактивні дошки, відеопроєктори, телевізори, комп'ютери

Радіоприймачі, дзвінки, принтери, факси

Сканери, копіри, калькулятори, принтери

Телефонні апарати, факси, лампи денного світла, інтерактивні дошки

Які мультимедійні пристрої найчастіше використовуються у закладах дошкільної освіти?

Яка мінімальна відстань від очей дитини до екрану комп’ютера у закладі дошкільної освіти?

Безперервна робота за комп’ютером - до 30 хвилин, перегляд мультиків - до 60 хвилин на день

Безперервна робота за комп’ютером - до 10 хвилин, використання інтерактивних дошок до 15 хвилин на заняття, перегляд мультфільмів до 30 хвилин на день

Без обмежень за часом, важливо тільки контроль з боку педагога

Тільки перегляд мультфільмів до 15 хвилин, без використання комп’ютерів

Які рекомендації щодо використання мультимедійної техніки у старшій групі (5–6 років)?

Проводити зоряну гімнастику та фізкультхвилинки для зняття напруги

Негайно вимикати всі пристрої та давати дітям відпочивати у тиші

Проводити повторний перегляд матеріалів на іншому пристрої

Перемикати дітей до індивідуальної роботи з паперовими матеріалами

Що необхідно робити після кожного заняття з використанням мультимедійної техніки для дітей у ЗДО?

Дитина має сидіти похило назад, спираючись на спинку стільця

Пряма або злегка нахилена вперед посадка, з невеликим нахилом голови, стілець підтримує 2/3-3/4 довжини стегна

Дитина стоїть при роботі з комп’ютером для кращої циркуляції крові

Ноги мають бути витягнуті вперед, руки на колінах

Яка повинна бути посадка дитини за комп’ютером у ЗДО за санітарними вимогами?

Показувати довгі відео без коментарів

Показувати короткі відео на теми, супроводжувати їх бесідою та іграми-імітаціями

Використовувати складні дидактичні ігри на дошці без пояснень

Повністю замінювати живе спілкування відеоматеріалами

Які дії рекомендовано педагогам при використанні мультимедійних форм у молодшій групі?

Для роботи з текстовими документами та складними презентаціями без ігрових елементів

Для проведення дидактичних ігор, віртуальних екскурсій та аудіоказок з візуальним супроводом

Для обов’язкової перевірки домашніх завдань у режимі онлайн

Як заміну традиційним підручникам без участі педагога

Яким чином у старшій групі використовують інтерактивні дошки у навчальному процесі?

Перевагу надають дрібним деталям і довгим текстам

Матеріали повинні бути з чіткими та контрастними зображеннями, без дрібних деталей та великих текстових фрагментів

Усі матеріали мають бути у чорново-білому форматі для зниження стимуляції

Обов’язково використання анімації замість статичних зображень

Що враховують при відборі мультимедійних матеріалів для старшої групи?

Питання 8 з 9