Вчитель у 5 класі пропонує учням детальний та доповнений з наукових джерел навчальний матеріал, збагачений науковою термінологією та значно більший за обсягом, аніж наведено в підручнику. Його пояснення триває понад 30 хв. Який бар’єр педагогічного спілкування виникне у цій ситуації?