Запитання 15
Назвіть завдання предметного малювання в старшій групі
Варіанти відповідей
Розвиток інтересу до самостійного вивчення особливостей зображення. Виявлення характерного, індивідуального передача цих якостей. Виконання предметних зображень різними засобами: переважно з натури, за уявою, уявленням, по пам’яті. Самостійний пошук зображувальних і виражальних засобів , передачі предметів, різних за формою, будовою, величиною; поєднання різних технік в одному малюнку; ускладнення знань з кольорознавства; цілісне зображення предмета від загального начерку до промальовування детальних контурів
Розвиток цілісного сприймання, уміння бачити індивідуальні відмінності форми, контурів, будови, пропорції, кольору. Малювання за уявою, уявленням , по пам’яті кольоровими олівцями, крейдою, вугликами, гуашевою та акварельними фарбами; конструктивний цілісний начерк простим олівцем, уточнення контуру, пропорцій, заливка аквареллю, накладання більш насичених тонів; передача нескладних рухів, точне дотримання пропорцій; змішування кольорів на палітрі.
Виховання позитивного емоційного ставлення до малювання; розвиток образних сприймань, збагачення наочного досвіду; розвиток асоціацій;засвоєння технічних навичок малювання;розуміння виражальних засобів; знайомство з зображувальними матеріалами
Виховання стійкого інтересу до малювання ; розвиток спостережливості, виділення естетичних якостей предмета (кольору, форми , пропорції);вміти проводити лінії різного характеру, округлі, трикутні форми та виконувати більш складні предметні зображення, побудованих на різних сполученнях форм і ліній, величин, дотримуватись пропорцій, кольором передавати властивості предметів,; удосконалення техніки різними матеріалами