Тест з методики навчання предметного малювання в ДНЗ

Якими орієнтовними критеріями вимірюються досягнення дітей в оволодінні тим чи іншим видом образотворчої діяльності на кожному етапі навчання і в кінцевому результаті?

В якій віковій групі ДНЗ вчимо більш точному втіленню і творчому користуванні кольорами (в межах спектру), ознайомлюємо з технікою змішування гуаші, добавлянням білил для отримання нових кольорів і відтінків?

В якій віковій групі формуємо свідоме і самостійне користування уміннями, доцільний вибір формату, розміру і положення аркуша паперу, спів розмірність зображення предмету і зображувального поля, використання дрібних додаткових деталей для надання композиційної виразності головному об’єкту.

Визначіть зміст предметного малювання в другій молодшій групі

Що Ви розумієте під сенсорним досвідом дитини?

Що таке художнє сприймання дитини-дошкільника?

Що включає в себе підготовча робота вихователя з дітьми до художнього сприймання творів живопису (пейзажу)?

Який метод бажано використовувати, щоб навчити дитину 6-7 років малювати фігуру людини, дитини в статичному положенні?

В якій віковій групі діти передають нескладні рухи при зображенні об’єктів в зручних положеннях, точно дотримуються пропорцій розташування частин?

Визначіть зміст предметного малювання в середній групі

Визначіть зміст предметного малювання в старшій групі

Визначіть зміст предметного малювання в групі 7-го року життя

Назвіть завдання предметного малювання в молодших групах

Назвіть завдання предметного малювання в середній групі

Назвіть завдання предметного малювання в старшій групі

Назвіть завдання предметного малювання в групі 7-го року життя

Чи повинен «втручатися» вихователь в образотворчий процес дитини при виконанні нею навчального завдання?

Назвати основні складові предметного зображення в малюнках.

Назвати види предметного малювання.

Чи можна дітям другого року життя запропонувати таку тематику для малювання: золота рибка, зайчик, курча, каченя, баранчик, ведмедик, кіт, коник, лялька?

Назвати методи й прийоми, спрямовані на засвоєння способів зображення предметів, зображувальних та технічних умінь та навичок.

Назвати техніки роботи з акварельними фарбами

Види сюжетно-тематичного малювання.

У якій віковій групі можна запропонувати таку тематику малюнків: пейзажі різних пір року, тварини в зоопарку, цирку, морське царство, село на нашій Україні, зимовий вечір, новорічне свято, ілюстрування літературних творів : «Ходить гарбуз по городу» і т.д.?

Назвати нетрадиційні техніки малювання в ДНЗ?

Які існують підходи для подання допомоги дитині, якщо є така необхідність?

Якими особистісними якостями повинен володіти вихователь для успішного здійснення навчально-виховного процесу засобами образотворчої діяльності?

Назвати особливості успішної організації образотворчої діяльності дітей дошкільного віку:

Назвати вимоги до обладнання мистецького центру: