Запитання 28
Які провідні компоненти містить модель естетичного ставлення дитини до навколишнього?
Варіанти відповідей
збагачення й систематизація знань про різні види образотворчого мистецтва, виражальні засоби, шляхи досягнення образно-естетичної виразності і різноманітних образотворчо-виражальних засобів;
використання варіативних форм і методів навчання, спрямованих на опанування засобів виразності й посильне створення дітьми оригінальних художніх образів, формування потреби в досягненні якісних результатів за допомогою використання адекватних засобів виразності й установки на перенос умінь, що здобуваються у процесі навчання, у повсякденне життя;
*здатність емоційного переживання, здатність до активного засвоєння художнього досвіду (естетичної аперцепції), до самостійної творчої діяльності, до саморозвитку й експериментування (пошукових дій), специфічні художні й творчі здібності (сприйняття, виконавство, й творчість);
опанування дітьми образотворчо-виражальними вміннями, техніки виконання, узагальнених способів творчих дій у різних видах художньої діяльності;